教师的专业成长是教师自身发展的需要，满足这一需要的前提首先是要善于学习，具体而言，就是要广泛学习、在教学中成长、协作学习、向专家学习；其次是要不断反思、积极探究，只有不断
本文主要研究高中语文现代文阅读学习过程中，师生均感到困惑而又是高考命题中重要选题的叙事文体。为了便于叙述，笔者着手从教材这个最基本教学例子来谈。针对教材中如何从单元
证券公司退出市场是促进我国证券市场规范、稳健运行的必要途径和有效手段。我国虽有证券公司退出市场相关的法律规定和实践，新修订的《公司法》、《证券法》又为其加入了新的
目前我国中小生的作文教学与指导教师观点不一,有人甚至提出作文指导教师无用之论。虽然言辞稍为过激,但足以反映出对当下作文教学的不满。其中涉及因素很多,教师的确难辞其
八月初的一个周末,一大早起来,闲着没事,捧起一册散文集翻阅,正在兴头上,手机响了,是同学正康相约到新安其超家过"新米节"。我不忍落下手中的章节,推辞道:"我还有事,你们去吧
一、学情调查（一）设计背景对于老师要求的“写人记事类”作文,同学反映：一般会写自己熟悉的亲人,所选对象选择余地很小,写得最多的是父母；所选题材陈旧,似乎每次所选的素材都雷同
前几天看到一篇文章，上面提到一节课改公开课，为了营造逼真氛围，老师在教室里安装了一个小型装置，在讲到“英雄董存瑞托起炸药包”时，他脚底一踩，教室里真的“爆炸”了，现场烟雾缭绕
《义务教育语文课程标准》（2011年版）中明确要求：“语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，养成良好的学习习惯，具有适应实际生活