【摘 要】
：
目的:研究连续胸外按压(CCP)和间断胸外按压(ICP)院前急救模式对院外心搏骤停患者抢救及预后效果影响。方法:研究对象选取我院院前行心肺复苏(CPR)的心搏骤停患者128例,根据
论文部分内容阅读
目的:研究连续胸外按压(CCP)和间断胸外按压(ICP)院前急救模式对院外心搏骤停患者抢救及预后效果影响。方法:研究对象选取我院院前行心肺复苏(CPR)的心搏骤停患者128例,根据抢救方法不同将其分为CCP组和ICP组,每组各64例。CCP组患者院前接受CCP模式抢救,ICP组患者院前接受ICP模式抢救,比较两组患者的胸外按压分数、每分钟按压停顿次数、转移到医院人数、自主循环恢复(ROSC)人数、复苏成功率、出院存活人数以及远期预后质量。结果:ICP组患者的每分钟按压停顿次数明显低于CCP组(P<0.01),ICP组患者的转运到医院人数、住院人数、ROSC人数及复苏成功率均明显高于CCP组(P<0.05),ICP组患者的出院存活人数和1个月存活人数均明显高于CCP组(P<0.05)。结论:院外及时行CPR抢救对降低心搏骤停患者死亡率以及提高预后质量尤为重要,其中ICP抢救模式对患者院前抢救效果和远期预后均优于CCP模式,提示增加胸外按压频率并不能提高心搏骤停患者抢救质量。
其他文献
中国古代科学的认识模式张相轮科学思维方式的研究，涉及到文化的深层次问题。科学思维方式不仅回答科学思想“是什么”的问题，同时也回答“为什么是这样”的问题。科学认识模式
<正>近年来研究表明,β-氨基丁酸(BABA)具有高效的诱导抗病作用,在抗线虫方面, 已有多篇文章报道了BABA具有诱导农作物或蔬菜防御线虫病效力,但有关BABA诱导植物抗线虫的作用
在现实生活中，我们已经有着越来越多的机会接触到3D电视和3D电影。这种看似尖端的技术到底是如何实现的呢？3D电影已经接近普及，而3D电视离我们到底还有多远呢？本文将带领读者探究
素质教育已在教育界引起广泛的重视，但是在有些人的意识中，似乎只有取消考试才是实现素质教育的根本，这是一种片面的认识，应试教育是为了应付考试，但应试教育不等同于考试，考试这一
目的探讨血必净治疗重症肺炎的临床效果。方法选取2013年1月—2014年2月梧州市中医医院收治的重症肺炎患者60例,随机分为观察组与对照组,各30例。对照组患者均予以常规方法治
<正>目的探讨椎间盘退变、小关节骨关节炎与腰椎退变性不稳3者之间的关系。方法分析120个下腰痛患者的核磁共振影像与脊柱功能位X光片,腰椎不稳分为成角不稳, 即前屈状态下后
裸眼3D技术和智能手机的结合给手机使用者带来了更加丰富的体验。本文简单介绍了裸眼3D手机的现状，再重点分析了裸眼3D手机中的裸眼3D技术和3D摄像技术。
慢性阻塞性肺疾病(COPD)是以气流受限为特征的慢性呼吸系统疾病,患者肺功能逐渐下降,病情常进行性加重[1,2]。本研究采用综合康复疗法即健康宣教、呼吸操、上肢肌力训练和有
数学教育教学的效率意识立足于培养学生的民主思想、理性精神、好奇心和创造力以及良好的数学认知结构和数学学习能力.在具体数学教学过程中,表现为：以有趣的数学史话引发学生
学校体育与社区体育融合发展是未来体育发展的基本趋势。当前，由于体制、机制以及组织形式等多方面的原因，我国学校体育与社区体育的融合发展还遇到很多问题，学校和社区各自的体