【摘 要】
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<正>在小学语文阅读教学中,朗读是一种最重要、最常态的训练。如何通过加强朗读训练,切实有效地优化阅读教学,提高语文课堂教学效益?下面,以二年级课文为例,谈谈我的一些想法
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<正>在小学语文阅读教学中,朗读是一种最重要、最常态的训练。如何通过加强朗读训练,切实有效地优化阅读教学,提高语文课堂教学效益?下面,以二年级课文为例,谈谈我的一些想法。一、发挥朗读在语言学习中的作用"学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文",是第一学段语文学习的重要目标之一。小语教材把朗读要求作为每篇课文的最基础练习,凸显了朗读在阅读教学中举足轻重的地位。因此,课堂上,要用琅琅的读书声替代繁琐的分析提问,让学生在
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