解决学生课堂问题行为的策略和特点

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学生的课堂问题行为会对教师课堂教学和学生发展带来很多不利影响。它不仅扰乱了教师的教学,浪费了学生的学习时间,还会降低学生的学习动机和热情,形成充满压力的课堂氛围,破坏师生的信任 Students ’classroom problems and behavior will have a lot of adverse effects on teachers’ classroom teaching and student development. It not only disrupts the teaching of teachers, wastes students ’learning time, but also reduces students’ motivation and enthusiasm for learning to form a stressful classroom atmosphere and undermine the trust between teachers and students
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