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1848年拉斯韦尔提出传播学的“5W”模式理论,将传播过程中的五环节清晰地呈现出来,奠定了传播学理论研究基础,思政工作与宣传工作在一定程度上具有一致性.网络信息技术的发展与自媒体平台的崛起,对高校思政教育工作既是机遇,又充满挑战.本文通过传播学与思政教育跨学科研究,积极寻求在“5W”模式的基础上,进行高校思政教育创新的路径优化与选择.