【摘 要】
:
引言 自从中微子被发现以来,关于它的质量问题的讨论和研究就一直没有 停止过。一开始,物理学界普遍认为中微子不应该存在质量,也就是中微子的质量为0。例如在量子场论著名的标准模型理论里,中微子就是作为零质量的轻子引入的。但是近年来,随着对中微子流和中微子振荡的研究得出了一个强有力的证据,该证据显示中微子是有质量的。由此,我们就必须找到一种理论来解释中微子为什么具有质量。
论文部分内容阅读
引言
自从中微子被发现以来,关于它的质量问题的讨论和研究就一直没有
停止过。一开始,物理学界普遍认为中微子不应该存在质量,也就是中微子的质量为0。例如在量子场论著名的标准模型理论里,中微子就是作为零质量的轻子引入的。但是近年来,随着对中微子流和中微子振荡的研究得出了一个强有力的证据,该证据显示中微子是有质量的。由此,我们就必须找到一种理论来解释中微子为什么具有质量。
其他文献
一、前言 中职商务专业教学内容较为复杂,包含较多抽象理论,因而体现了一定的枯燥性,加之中职学生正处于成长阶段,具有有限的生活阅历,较少接触商务贸易知识,因而欠缺对相关信息知识的感性认识。再者,中职商务传统教学方式多重视理论教学,却忽视了实践教学,因而令课堂教学氛围更加沉闷,无法达到良好的教学效果。因此,如何基于教学目标令课堂教学更加活泼生动,激发学生学习兴趣则成为中职商务类专业教学应主力研究的重
一个孩子从启蒙教育开始,就接触教师,可以说,教师要陪伴一个人走很长的人生路程,因此,除了父母对孩子的影响最大之外,恐怕教师要排在第二位了。教师在教学过程中的一言一行会对学生产生很大的影响,就连教师的无意识的一些表现都会影响学生今后的发展方向。在教学过程中,教师喜欢听话的学生,有时这是无意识的,教师的这种喜好体现在教学过程中就导致了教师有一种培养听话学生的倾向,同时,学生逐渐会摸清老师的好恶,而向着
外语教学和科研是相辅相成的。Barton R. Clark认为研究与教学统一的理念不仅规定了教授的作用,而且意指教学活动必须与研究紧密结合,并且直接建立在所取得的研究成果之基础上。大学教师必须不断地进行研究活动,并将从研究活动中获得的见解与成果直接用于教学。也就是说,开展其成果能够在教育中立刻发挥作用的研究活动,这是大学教师的义务。民族院校的外语教师(以下均称外语教师),是大学教师的重要组成部分,
长期以来,数学课和其他科目一样,都是以“传授知识”为主要目的,在教学大纲的指导下,教师确定教学目标、教学内容、教学过程。对于教师来说,每一节课最重要的目的,就是让学生听懂、听明白这节课的“知识点”,学会运用教师所教授的解题方法、解题步骤解题。一直以来我们都认为这是正确的,是不容置疑的,可实际上,我们是把学生当成了一个容器,从不想学生想学什么,想知道什么,学生有着怎样的思维活动。随着新课改的进一步深
高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,教育部曾多次发文强调加强实践教学,并把提高大学生的实践与创新能力作为“十二五”期间“本科教学工程”的重点建设内容之一。1998年修订后的普通高等学校本科专业目录中,将原来的土地管理和土地规划与利用两个专业合并为土地资源管理专业,属于公共管理类一级学科,可授管理学或工学学士学位。土地资源管理专业强调现代管理学、经济学及资源学的基本理论与测量、
新课改给小学的数学教育带来了新的生机,一线的教师们也从以前的“重结果”的教育理念转变为“重过程”的教育理念。在教学的实践过程中,老师更多的注意引导学生自主探究生成自己的数学知识,使得小学生门都能够学适合自己的数学,学生数学的学习情感和思维能够得到充分的体现,从而使得学生能够获得非常宝贵的实践,体验,感受的感知过程。实际上就是老师们已经把更多的注意力放在了学生的体验性的学习的实践和研究上了。 一、
一 、引言 完形填空在各类大规模的英语考试中广泛运用,该题型及其各种衍生题型,兼具语法词汇和阅读理解考察的特点。此类测试在语篇层次进行词汇语法知识考查,因而适当运用衔接机制进行篇章分析是十分必要。 完形填空是相对于散点测试而设计的。“语篇”的概念强调的是语言的运用关于语篇内部结构的众多学说中影响最深刻应属Halliday提出的语篇衔接及连贯理论,其理论框架在相应的完型填空测试中也具有指导意义。
2011年全国普通高校毕业生达650万,毕业生就业竞争日趋激烈。伴随着高等教育大众化,各类学校教师岗位基本饱和,加之教师招考的生源地保护政策,特别是目前学校教师来源渠道多样化,导致师范生进入公办比例逐年降低,这对师范类毕业生充分就业带来了挑战。要促进师范生高水平高质量就业,关键要提升毕业生的就业核心竞争力。 毕业生就业核心竞争力是指以素质和能力提升为基础,以有效获得工作岗位为导向,通过在校学习、
英语课是我国所有高校大学生的一门十分重要的公共基础课,英语教学是提高大学生英语水平的最主要重要途径之一。目前在我国,英语教育毫无疑问的是大学教育的“重头戏”,随着英语教学在大学教育中的地位不断升高,如何增强我国英语教学实力已经成为社会各方重点关注的地方。现代教育技术是指各大高校在研发、设计、使用、评估和管理教学资源和教学过程中,通过对现代信息技术和现代教育理论的充分运用,以实现教学资源的优化的理论
一、营造氛围,调动学生学习自主 营造民主、和谐的学习氛围,有利于减轻学生学习上的精神负担,使学习在教师的热爱、尊重和期待中激起了强烈的求知欲望,从而促进学生积极去学,主动去探索。如在教学一道统计练习题时,让学生根据统计图说一说“如果你是这个店的老板,你有什么想法?”有些学生说:“为什么可乐卖的这么不好?”有的学生说:“可乐卖的不好,下次就不进了。”……这些说法在老师看来可能很幼稚,但证实了学生认