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英语阅读能力非一朝一夕所能够养成的，它牵扯到词汇量、句型、语法、答题技巧等多个方面，如果一个人进行练习则要花费大量的时间才能有效果。提高英语阅读理解能力不仅是初中英语教学的重要目标，也是当前时代发展的需要。基于对中考阅读理解题型和学生应考难点的解析，以及日常英语阅读教学的反思。建议在阅读认知理论的指导下，充分发挥学生的主动性，努力夯实学生的语言和语法知识，引导学生形成良好的阅读习惯和合适的阅读方法并拓展英语背景知识，同时充分肯定每位学生的进步，逐步提高学生英语阅读能力。