【摘 要】
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小学生作为校园学习主体的一部分,不仅人数众多,而且也是最费心的一个学习主体.该阶段的学生正处于身心发展阶段,对教育的需求度很高,该阶段的教育内容与教育方式直接影响着
【机 构】
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广州市花都区狮岭镇联合小学,广东 广州
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小学生作为校园学习主体的一部分,不仅人数众多,而且也是最费心的一个学习主体.该阶段的学生正处于身心发展阶段,对教育的需求度很高,该阶段的教育内容与教育方式直接影响着小学生日后的成长.随着社会的发展,对人才的综合素质要求越来越高,及早对小学生进行德育,可以很好地让小学生养成良好的品性,因此,社会和教育机构对小学德育给予了很大的重视.通过提升小学德育的意义对如何提升小学德育的实效性展开探讨,希望能给小学德育方面提供一份有价值的参考,提升教学质量,促进学生成长.
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