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小学英语是整个英语学习的开端,是为以后的英语学习奠定基础的时期,然而小学生基础素质较差,对英语学习的积极性不高,在新课改要求以及时代发展的背景之下,利用情景体验式教学能有效的提升学生的学习兴趣,提高小学英语的教学质量。本文通过分析小学阶段英语教学的主要问题以及学生心理特点,来提出具体进行情景式体验教学的措施。