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在实践教学过程中，引导学生积极体验研究性学习有利学生在选择中学习，在探索中创新；笔者在探索乡土美术教学的过程中，融合了研究性学习，在拓展学生思维能力方面十分有利。学生在参与活动的过程中体验探索的乐趣和成功的喜悦，不断发掘创新能力和社会实践能力，同时也丰富了乡土美术教学。
浅谈美术教育中的研究性学习
【摘 要】
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在实践教学过程中，引导学生积极体验研究性学习有利学生在选择中学习，在探索中创新；笔者在探索乡土美术教学的过程中，融合了研究性学习，在拓展学生思维能力方面十分有利。学生在参
【机 构】
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温州市瓯海塘下中学 浙江 温州
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2004年期
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