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在数学解疑的过程中可以活跃学生的思维,教师根据教学内容精心设疑,可以制造数学教学的悬念,增强学生的学习预防,吸引学生积极的参与到课堂学习当中,利用有效设疑方法可以增强学生的学习冲突,使学生学习数学的过程中保持高涨的心情,这样才可以保障数学教学的质量.
小学数学课堂教学中的有效设疑方法研究
【摘 要】
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在数学解疑的过程中可以活跃学生的思维,教师根据教学内容精心设疑,可以制造数学教学的悬念,增强学生的学习预防,吸引学生积极的参与到课堂学习当中,利用有效设疑方法可以增
【机 构】
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辽宁省大连市庄河市鞍子山乡中心小学,辽宁 大连,116000
【出 处】
：
赤子
【发表日期】
：
2019年5期
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