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在信息文化背景下,信息技术对于课程而言,既不是仅仅具有简单工具价值,也不仅仅改变了“教学结构”,而是导致了其全方位的变革。因此,信息技术与课程整合的实质是基于传统课程建构基础之上的新课程的重新建构。
信yh息文化视野下信息技术与课程整合的实质之探索
【摘 要】
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在信息文化背景下,信息技术对于课程而言,既不是仅仅具有简单工具价值,也不仅仅改变了“教学结构”,而是导致了其全方位的变革。因此,信息技术与课程整合的实质是基于传统课程建构基础之上的新课程的重新建构。
【机 构】
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河北大学,邯郸学院
【出 处】
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河北广播电视大学学报
【发表日期】
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2006年02期
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