【摘 要】
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近些年来,随着时代经济的飞速发展以及科学技术的日新月异,现代化教育作为国家综合国力提升的重要保障,对于如何做好现阶段素质教育始终是当前人们关注的焦点之一。现阶段,初
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近些年来,随着时代经济的飞速发展以及科学技术的日新月异,现代化教育作为国家综合国力提升的重要保障,对于如何做好现阶段素质教育始终是当前人们关注的焦点之一。现阶段,初中数学课堂教学更加注重学生知识掌握能力的培养和实践应用能力的提升,本文在对初中数学课堂教学情景的创设进行研究时,探讨分析了问题情景的创设、生活情景的创设、动态情景的创设以及文学情景的创设。
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