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在体育教学中通过营造生动活泼、和谐友善的氛围;克服运动中的障碍和战胜挫折;不断体验进步与成功;加强交往及运动竞赛等手段进行心理健康教育。经过一年的教学实验实验组学生的心理健康水平明显高于对照组。说明在高校体育教学中,有意识系统地进行心理辅导可以提高学生心理健康水平。
体育教学提高学生心理健康水平的实证研究
【摘 要】
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在体育教学中通过营造生动活泼、和谐友善的氛围;克服运动中的障碍和战胜挫折;不断体验进步与成功;加强交往及运动竞赛等手段进行心理健康教育。经过一年的教学实验实验组学
【机 构】
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河南大学体育学院
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年32期
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