论文部分内容阅读
闲暇教育是社会教育的重要途径，是公众利用闲暇时间实现信念、情感、态度、知识、技能和行为方面的变化和学习为核心的非正式教育。作为提供非正式教育的博物馆，休闲和教育是其重要功能。为了履行为社会和社会发展服务的机构使命，博物馆基于分析服务对象休闲需求和行为的群体差异、个体差异，构建公众以休闲方式来实现自我发展目标的闲暇教育体系，是博物馆实现促进社会和谐发展的选择。