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启蒙阶段的少体校羽毛球运动员实际上还是少年儿童,他们活泼好动,喜欢游戏,对羽毛球运动还处于感性认识的阶段。这个阶段最重要的是激发学生对羽毛球运动的热爱,而不是单单提高学生的羽毛球运动技能,为此本文通过问卷调查法调研了少体校羽毛球运动员启蒙阶段兴趣的培养现状,在此基础上重点论述了提高少体校羽毛球运动员兴趣的方式。