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科学新课程标准将科学探究作为教学改革的突破口,科学探究的程序之一"猜想"对"探究"起着导向作用。本文介绍了教学中教师通过有意识的引导和点拨,促进学生敢于猜想,合理有效的猜想的教学策略,从而促进学生科学猜想能力的培养。
科学教学中促进学生猜想能力培养的策略
【摘 要】
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科学新课程标准将科学探究作为教学改革的突破口,科学探究的程序之一"猜想"对"探究"起着导向作用。本文介绍了教学中教师通过有意识的引导和点拨,促进学生敢于猜想,合理有效
【机 构】
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浙江省杭师大东城中学,
【出 处】
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生活教育
【发表日期】
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2014年S1期
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