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【摘 要】我国高校学生的信仰一直以来都是非常积极、健康、阳光的。随着国内外形势的改变，有一部分学生的信仰出现了一点变化。利用哪些手段和模式去教育和引导当代大学生去形成正面的个人信仰，以迎合现代社会主流信仰是高校思想政治教育的重中之重，也是思想政治辅导员所要面对的难题。
【关键词】高校 信仰 思想政治教育
信仰决定一个人的价值取向，是人在精神层面的寄托。在当代社会快速发展的前提下，不难看出当代大学生在这方面所展示出的多样性。总的来说，当代大学生的信仰主流是正面的、阳光的、积极向上的，而这也恰好展现了大学生的精神面貌和思想追求。同时也可以看出大学生在许多社会热点问题中的表现是存在问题的一个，这就应该引起思想政治工作者的重视。
一、关于大学生的信仰
笔者对我期队院225名大学生进行了思想状况调查，在调查过程中大多数大多人表现出了积极阳光的价值取向以及正确的人生观、价值观。当在被问到信息全球化的今天应该怎样去看马克思主义列宁主义的时候，将近就成的学生马克思主义是他们的精神信仰。在当问到大一时的学习状态和未来的目标时，更可以看出绝大多数的学生都清楚自己的学习目的。
在问到学生对信仰的认识时，八成的学生都认为拥有正确的信仰有利于学习和生活。被问到时候对信仰有更深入的理解时有少数学生能够说出其中的原委，他们只知道作为一个年轻人应该有理想有信仰，但他们不知道何种信仰才是积极的阳光的。面对被问及的宗教信仰只有两个维吾尔族的学生表示信封伊斯兰教，同时两名维吾尔族女学生明确表示自己从不参加任何非法活动，她们认为每个民族都会有好人有坏人，在她们看来无论是在大城市行窃的维族孩子还是之前社会上反向比较强烈的切糕事件，都是维族的耻辱，她们知道她们的国家是爱她们的，在她们没有钱交学费的时候国家提供了助学金、助学贷款、勤工助学的机会，也正是国家让她们知道只有掌握了更多的知识和技能才能够真正的在这个社会中立足，她们相信中国共产党的领导。不难看出，我校的学生在宗教信仰上是清醒的、阳光的。
1.少数村在多元化信仰
当代大学生基本都是九零后的学生，他们从小到大接受的全是自由开放式的教育，这也让他们在人生观和价值观的选择方面出现了多样化。接受新鲜事物的途径也打破了传统的家庭、学校的传教授，可以看出在信息全球化的今天许多新鲜事物通常都是以迅雷不及掩耳的态势出现。在这种前提下，多元的信仰出现也就变得不难解释。
2.个人信仰和主流信仰的偏差
通过对大学生思想状况的调查可以看出，当代大学生在西方思想的影响的同时也接受了我国历史文明的熏陶。由于我们国家现在正处于社会主义转型期而在这个过程当中我们国家的法制还没有到达高度的健全状态，目前暂短的存在着市场经济略显混乱的无序状态。在这个时期，经过五千年历史熏陶所产生的信仰面临着十分严峻的考验！
二、当代大学生的信仰问题
目前，我们必须承认，我们国家的政治体系在某种程度上左右了当代大学生对政治的信仰。上个世界改革开放给百姓所带来的最明显的成绩就是经济上出现了诸多良机，而与之同时产生的是商场以及官场的腐败问题。面对网络中网友们所纰漏的诸多例如“我爸是李刚”、“郭美美事件”等等，引起了当代大学生对官二代等问题的讨伐，无知的网民所表现出的是这些问题对我国固有的正面信仰所带来的冲击和破坏，学生心中的信仰开始动摇，就是这种对经济利益的追求、对权利的崇拜，使得过多的社会问题出现在了当代的大学生面前，这些问题让学生对固有的信仰产生了微妙变化。
三、解决当代大学生信仰问题的基本对策
笔者通过问卷调查、信息查阅等渠道分析当代大学生的信仰状况，从中我们可以明确的看出一个学生的信仰取决于他的生活环境、学习环境、只有营造出了良好的家庭环境才能够更好的去影响一个孩子形成积极、正面的信仰。与此同时适当的自我学习也能够帮助学生形成正确的人生观、价值观，也只有这样才能够为中国特色社会主义伟大事业贡献一个大学生应贡献的力量。
1.家庭对于学生的信仰形成具有十分重要的地位，在一个家庭中如果总是出现健康、积极、乐观的价值观，那么这个家庭所影响、教育出来的孩子一定也是个健康、积极、乐观的孩子，他相应的人生观价值观也一定是积极向上的。良好的家庭氛围对一个孩子的人生观、价值观、信念、信仰的产生都具有非常重要的意义，只有这个家庭的文化修养达到了一定的高度，才能够教育出具有相应文化素养的孩子。
2. 思想教育工作者应该对我国的教育环境进行优化，积极努力帮助高校形成优良的学风和校风，这样将对当代大学生产生积极的信仰提供巨大的帮助。我们的思想政治工作者在教学当中有着传承有培育的责任，在帮助学生的过程中必须将自身的水平和魅力展现给每一位学生，只有将自身的思想觉悟提高到相应境界才有资格去教育我们祖国的花朵，也只有这样才能让我们的教育具有足够的说服力
3.加强自我反省
当代大学生要具有科学的信仰、积极的生活态度、自我价值的实现，最关键的是提高他们的自身教育意识。高校思政教育工作者在尊重有目的有计划地将理论知识灌输给学生的同时，也应注重帮助和引导学生提升自我完善的能力改变传统教育吸收一切知识点的现状，教会学生思考、判断和选择。
在帮助学生形成自我信仰反思中我们必须清楚： 自我反思与教育的方式是能够使当代大学生产生独立思想、健全人格和正面价值取向的最好途径，这种方式也是启蒙教育的一个新的起点，大学生的信仰能否成熟是家庭、学校、辅导员共同努力的结果，最终使当代的大学生拥有一个正确的信仰，以面对未来美好生活带来的挑战。
【参考文献】
[1]陈大鹏.对大学生信仰教育的思考 J 跨世纪.2010（10）：118-119
[2]张玉 .高职院校“思政课”课程改革与建设的哲学思考. J.2010（4）：113-115
【关键词】高校 信仰 思想政治教育
信仰决定一个人的价值取向，是人在精神层面的寄托。在当代社会快速发展的前提下，不难看出当代大学生在这方面所展示出的多样性。总的来说，当代大学生的信仰主流是正面的、阳光的、积极向上的，而这也恰好展现了大学生的精神面貌和思想追求。同时也可以看出大学生在许多社会热点问题中的表现是存在问题的一个，这就应该引起思想政治工作者的重视。
一、关于大学生的信仰
笔者对我期队院225名大学生进行了思想状况调查，在调查过程中大多数大多人表现出了积极阳光的价值取向以及正确的人生观、价值观。当在被问到信息全球化的今天应该怎样去看马克思主义列宁主义的时候，将近就成的学生马克思主义是他们的精神信仰。在当问到大一时的学习状态和未来的目标时，更可以看出绝大多数的学生都清楚自己的学习目的。
在问到学生对信仰的认识时，八成的学生都认为拥有正确的信仰有利于学习和生活。被问到时候对信仰有更深入的理解时有少数学生能够说出其中的原委，他们只知道作为一个年轻人应该有理想有信仰，但他们不知道何种信仰才是积极的阳光的。面对被问及的宗教信仰只有两个维吾尔族的学生表示信封伊斯兰教，同时两名维吾尔族女学生明确表示自己从不参加任何非法活动，她们认为每个民族都会有好人有坏人，在她们看来无论是在大城市行窃的维族孩子还是之前社会上反向比较强烈的切糕事件，都是维族的耻辱，她们知道她们的国家是爱她们的，在她们没有钱交学费的时候国家提供了助学金、助学贷款、勤工助学的机会，也正是国家让她们知道只有掌握了更多的知识和技能才能够真正的在这个社会中立足，她们相信中国共产党的领导。不难看出，我校的学生在宗教信仰上是清醒的、阳光的。
1.少数村在多元化信仰
当代大学生基本都是九零后的学生，他们从小到大接受的全是自由开放式的教育，这也让他们在人生观和价值观的选择方面出现了多样化。接受新鲜事物的途径也打破了传统的家庭、学校的传教授，可以看出在信息全球化的今天许多新鲜事物通常都是以迅雷不及掩耳的态势出现。在这种前提下，多元的信仰出现也就变得不难解释。
2.个人信仰和主流信仰的偏差
通过对大学生思想状况的调查可以看出，当代大学生在西方思想的影响的同时也接受了我国历史文明的熏陶。由于我们国家现在正处于社会主义转型期而在这个过程当中我们国家的法制还没有到达高度的健全状态，目前暂短的存在着市场经济略显混乱的无序状态。在这个时期，经过五千年历史熏陶所产生的信仰面临着十分严峻的考验！
二、当代大学生的信仰问题
目前，我们必须承认，我们国家的政治体系在某种程度上左右了当代大学生对政治的信仰。上个世界改革开放给百姓所带来的最明显的成绩就是经济上出现了诸多良机，而与之同时产生的是商场以及官场的腐败问题。面对网络中网友们所纰漏的诸多例如“我爸是李刚”、“郭美美事件”等等，引起了当代大学生对官二代等问题的讨伐，无知的网民所表现出的是这些问题对我国固有的正面信仰所带来的冲击和破坏，学生心中的信仰开始动摇，就是这种对经济利益的追求、对权利的崇拜，使得过多的社会问题出现在了当代的大学生面前，这些问题让学生对固有的信仰产生了微妙变化。
三、解决当代大学生信仰问题的基本对策
笔者通过问卷调查、信息查阅等渠道分析当代大学生的信仰状况，从中我们可以明确的看出一个学生的信仰取决于他的生活环境、学习环境、只有营造出了良好的家庭环境才能够更好的去影响一个孩子形成积极、正面的信仰。与此同时适当的自我学习也能够帮助学生形成正确的人生观、价值观，也只有这样才能够为中国特色社会主义伟大事业贡献一个大学生应贡献的力量。
1.家庭对于学生的信仰形成具有十分重要的地位，在一个家庭中如果总是出现健康、积极、乐观的价值观，那么这个家庭所影响、教育出来的孩子一定也是个健康、积极、乐观的孩子，他相应的人生观价值观也一定是积极向上的。良好的家庭氛围对一个孩子的人生观、价值观、信念、信仰的产生都具有非常重要的意义，只有这个家庭的文化修养达到了一定的高度，才能够教育出具有相应文化素养的孩子。
2. 思想教育工作者应该对我国的教育环境进行优化，积极努力帮助高校形成优良的学风和校风，这样将对当代大学生产生积极的信仰提供巨大的帮助。我们的思想政治工作者在教学当中有着传承有培育的责任，在帮助学生的过程中必须将自身的水平和魅力展现给每一位学生，只有将自身的思想觉悟提高到相应境界才有资格去教育我们祖国的花朵，也只有这样才能让我们的教育具有足够的说服力
3.加强自我反省
当代大学生要具有科学的信仰、积极的生活态度、自我价值的实现，最关键的是提高他们的自身教育意识。高校思政教育工作者在尊重有目的有计划地将理论知识灌输给学生的同时，也应注重帮助和引导学生提升自我完善的能力改变传统教育吸收一切知识点的现状，教会学生思考、判断和选择。
在帮助学生形成自我信仰反思中我们必须清楚： 自我反思与教育的方式是能够使当代大学生产生独立思想、健全人格和正面价值取向的最好途径，这种方式也是启蒙教育的一个新的起点，大学生的信仰能否成熟是家庭、学校、辅导员共同努力的结果，最终使当代的大学生拥有一个正确的信仰，以面对未来美好生活带来的挑战。
【参考文献】
[1]陈大鹏.对大学生信仰教育的思考 J 跨世纪.2010（10）：118-119
[2]张玉 .高职院校“思政课”课程改革与建设的哲学思考. J.2010（4）：113-115