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中学阶段的数学学习关系着学生学习习惯的形成,培养学生形成更加灵活有效的思维方式,有助于学生学会运用更多的方式去解决数学中遇到的问题,促进学生的学习。
加强思维训练,提升思考效果——初中数学有效性思维模式探究
【摘 要】
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中学阶段的数学学习关系着学生学习习惯的形成,培养学生形成更加灵活有效的思维方式,有助于学生学会运用更多的方式去解决数学中遇到的问题,促进学生的学习。
【机 构】
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福建省闽侯县白沙初级中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2016年11期
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