论文部分内容阅读
数学是一门基础的学科，在小学课程的学习过程中，数学是十分重要的一个学科，提高学生的数学综合素养是十分重要的，而在小学数学的学习中，练习习题是帮助学生更好的掌握知识的一种重要的方法，由于学生对知识的掌握不够完全，那么练习习题必然会产生错题，这个时候如果教师能够合理的利用这些错题资源，那么一定可以有效地提高课堂效率。本文旨在讨论错题资源运用中存在的一些问题，并探索有效运用小学数学错题资源的策略。