非遗是以人为本的活态文化资源，是地域文化和精神特质的重要载体，是新时代开展美育工作的宝贵资源。高职院校作为培养大国工匠的主阵地，用好地方文化资源，以非遗为特色进行美育体系构建与实践，践行“以文化人、以美育人”的目标引领，是培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才的重要举措。文章通过分析高职院校构建美育体系的必要性，提出新时代高职院校美育体系的构建策略，即传达“双融合”美育理念、搭建非遗特色美育课程平台、组织专兼结合的美育师资团队、营造良好的美育场域、实施多主体和多维度评价标准、形成协同联动的工作机制等，从而推进高职院校的美育工作健康发展，不断提升学生的综合素质，增强学生的文化认同、专业认同和对职业教育的认同，激活人才引擎，培育实用型人才，更好地为地方经济发展服务。