论文部分内容阅读
美国课程专家埃利奥特·艾斯纳开创性地将艺术美学领域中的鉴赏与评论概念引入课程评价领域,提出了教育鉴赏与教育评论的评价模式。以质性探究为特征的教育鉴赏与教育评论模式主张课程评价回归生活世界、课程评价范围的多样性、评价方法的多元化,强调对教育动态过程的把握,其根本旨趣在于促进教育实践。
教育鉴赏与教育评论:课程评价的美学观照
【摘 要】
：
美国课程专家埃利奥特·艾斯纳开创性地将艺术美学领域中的鉴赏与评论概念引入课程评价领域,提出了教育鉴赏与教育评论的评价模式。以质性探究为特征的教育鉴赏与教育评
【机 构】
：
华中科技大学教育科学研究院
【出 处】
：
江苏教育研究
【发表日期】
：
2010年7期
其他文献
随着新课改的实施与推进,当前的体艺教学内容变得更加广泛,且深受教师与学生的喜爱。竹竿舞是我国独有的非物质文化遗产,以其生动活泼、气氛热烈的舞蹈场面和极强的娱乐性、
痛经是指妇女在月经前后或月经期，出现下腹部痉挛或持续性疼痛、坠胀、腰腹部酸痛等一系列症状，重则恶心呕吐、冷汗淋漓、手足厥冷，甚至晕厥，持续数小时或数天，以致妨碍生活和工作
摩托车国Ⅲ排放标准的执行利于摩托车产业的升级，也利于摩托车企业和检测机构抢占市场制高点。同时，对企业和检测机构提出了更高的要求，燃油蒸发排放作为主要测试项目之一应当引
近日，上海有色网（SMM）对国内各类铅蓄电池企业4月份开工情况调研显示，4月份国内铅蓄电池企业整体开工率呈现小幅下降趋势，开工率为66．01％，比上月下降5．17个百分点。