【摘 要】
:
初中物理教学的主要内容侧重于基本概念的描述,其目的在于打好基础和培养学生的实验能力,思维能力,分析和解决问题的能力,根据以上两个方面的要求,我们可将初中的物理教学归
论文部分内容阅读
初中物理教学的主要内容侧重于基本概念的描述,其目的在于打好基础和培养学生的实验能力,思维能力,分析和解决问题的能力,根据以上两个方面的要求,我们可将初中的物理教学归结为一个"难"字.这主要表现于:初中物理课内容中的概念多,又抽象,与初中物理课内容对问题的理解靠形象思维这对矛盾上,(或者说正在向能够进行抽象思维过度).要使他们认识并且掌握这些抽象的概念,无疑地是教学工作中的一个难点.而要突出破这一难点,又涉及到许多方面的因素.如学生本身的学习能力、学习兴趣及学习的环境条件等.但最主要的还
其他文献
【正】众所周知,陈独秀是中国现代史上一位很有影响而又极为复杂的历史人物.不管对陈独秀的功过是非评价如何,有一点是我们应该承认的,那就是作为一个著名的社会活动家,在整
考察由一类微分算子陈描述的多变量线性系统的极小能量优控制问题,建立了极小能量优控制与向量值Lg样条函数的对应关系,给出了求解最优解的简洁的递推公式,并进行了实例计算。
基于 Kalman滤波和白噪声估值器,对带非零均值相关噪声系统提出了渐近稳定的统一的和通用的Wiener状态估值器.它们可统一处理滤波、平滑和预报问题,且避免了计算最优初始状态
研究具有小时滞的线性大系统的次优控制问题.首先将子系统状态向量增量和子系统耦合项视为大系统附加扰动输入.再利用无滞后转换法的思想结合微分方程的逐次逼近法,将一个既
研究了一类具有饱和输入的组合系统的分散可镇定问题.运用M-矩阵方法,通过线性分散状态反馈得出具有饱和输入组合系统的可镇定的充分条件.对于具有对称结构的组合系统,给出了
【正】各位代表、同志们:自贡师专第二届教学工作会今天隆重召开了.这是我们学校1996年的一出“重头戏”,是我们学校改革和发展的新的里程碑!1996年是我国“八五”和“九五”
阐述实验教学的地位和作用、要求与目标以及加强实验教学的途径.
本文叙述了磁悬浮轴承的优越性,讨论了多支点磁悬浮轴承对转子临界转速的影响,具有一定的理论意义和实用价值.
【正】 教师的教学语言必须得到学生的认同才能发挥其积极作用.英语教师(尤其是大学英语教师)是专门教授英语的教师,故其教学语言当是学生认同的英语.语言学科不象自然学科和
讨论了带有可变时滞的随机区间Hopfield神经网络的指数稳定性,利用Ito公式和Lyapunov函数,得到了几个关于其指数稳定时滞无关和时滞相关的充分性条件,推广了现有文献中关于定