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社团名片
扬州中学教育集团树人学校的树人文学社创办于2003年。它坚持对“真善美”的追求,倡导“个性作文”,以“我思如风”为口号,主张“我手写我口”,出版社刊《树人苑》。据不完全统计,已有数百篇社员作品在各大报刊公开发表。《树人苑》先后获得“全国中学生文学社优秀社报刊”、“全国中学生文学社示范社报刊”等荣誉称号。树人文学社被授予“全国中学生文学社团活动示范单位”。主要负责老师:苏万马。
再来一段噪音演奏
心情不好的时候,你会想到什么?做些什么?是独自仰望天空,还是对日记本倾诉?我想再来一段噪音演奏。
楼上的人家一直装修,可谓是大动干戈。玻璃窗被砸碎了,地板被掀翻了。每天锯子、电钻,乒乒乓乓吱吱嘎嘎砰砰……闹得不亦乐乎。
下午三点钟,正是开工时刻。刹那间,一阵尖锐的声音,像是要刺破人耳内那一层薄薄的鼓膜,直穿向我的中枢神经。
一阵一阵装修的噪音声浪般袭来,耳塞也阻挡不住。我只有被动地接受那扰人心烦的噪声。
“吱,吱……”那该是锯子。
“乒,乒……”那该是榔头撞击钉子。
“呜——呜——”那该是电钻。
突然,他们开始合奏。锯子,榔头,电钻……开始你争我夺地彰显他们的个性。没有音调,只是简单地将几种声音拼凑在一起:却又无处不是音调,高高低低,像是一个乐团在演奏。
我聆听着,仿佛看到墙皮翻飞,地上滴着斑斑点点的油漆,锯子在忘情地号叫,木屑浪花似的涌溅。
我聆听着,仿佛看到工人们疯狂地运转,加班加点地装修,像一只只毫无情感的装修兽,面色僵硬。榔头机械地,不失时机地敲出几个颤抖的音。
我聆听着,真的仿佛看到了我的生活,像一所孤寂的房子,墙上千疮百孔,房间里堆着解不开的线,电钻在旋转着向混凝土里扎根成长,然后残忍地抽出,留下一个个不灭的创伤。
这个世界怎么了?
我聆听着,模模糊糊地听见一些词句。是楼上传来的,也是从心底发出来的。
“生活就像一团乱麻,解不开,就把它扎成一个花样。如果你心中的墙壁上有伤疤,请在它的旁边敲个洞,雕成你喜欢的花式!”
是锯子,是榔头,是电钻……他们飞速转动,在属于他们自己的音乐里唱出一种忘我的肆虐。别人听不懂,这是属于他们自己的噪音演奏。那噪音不再是噪音了,那只是另一种常人难以接受的节奏。
而我也在那一阵阵“吱吱啦啦”中,让那些烦人的情绪一扫而光。墙壁在颤动,带动我的心在颤动。
当楼上人家的装修完成,噪音演奏也随之结束,世界一片寂静。
而我坐在书桌前想着——
什么时候,再来一段噪音演奏?
作者通过对声音的想象,生动传神地为我们描绘了噪音,化无形为有形。由听到一段噪音,上升到对生活的思考:从开始的对噪声的厌烦,到对一段“噪音演奏”的非凡感受。噪音向来都是恼人的,在此处却成了一段独特的交响乐。新颖的视角,不一般的想法,给人奇妙的感受。行文清晰流畅,神思独特飞扬。作者的选材独特,在“噪音”这一特殊的领域中恰到好处地构思成文,大胆而创新,充满动感的语言亦予读者画面感。是一篇好文章!
扬州中学教育集团树人学校的树人文学社创办于2003年。它坚持对“真善美”的追求,倡导“个性作文”,以“我思如风”为口号,主张“我手写我口”,出版社刊《树人苑》。据不完全统计,已有数百篇社员作品在各大报刊公开发表。《树人苑》先后获得“全国中学生文学社优秀社报刊”、“全国中学生文学社示范社报刊”等荣誉称号。树人文学社被授予“全国中学生文学社团活动示范单位”。主要负责老师:苏万马。
再来一段噪音演奏
心情不好的时候,你会想到什么?做些什么?是独自仰望天空,还是对日记本倾诉?我想再来一段噪音演奏。
楼上的人家一直装修,可谓是大动干戈。玻璃窗被砸碎了,地板被掀翻了。每天锯子、电钻,乒乒乓乓吱吱嘎嘎砰砰……闹得不亦乐乎。
下午三点钟,正是开工时刻。刹那间,一阵尖锐的声音,像是要刺破人耳内那一层薄薄的鼓膜,直穿向我的中枢神经。
一阵一阵装修的噪音声浪般袭来,耳塞也阻挡不住。我只有被动地接受那扰人心烦的噪声。
“吱,吱……”那该是锯子。
“乒,乒……”那该是榔头撞击钉子。
“呜——呜——”那该是电钻。
突然,他们开始合奏。锯子,榔头,电钻……开始你争我夺地彰显他们的个性。没有音调,只是简单地将几种声音拼凑在一起:却又无处不是音调,高高低低,像是一个乐团在演奏。
我聆听着,仿佛看到墙皮翻飞,地上滴着斑斑点点的油漆,锯子在忘情地号叫,木屑浪花似的涌溅。
我聆听着,仿佛看到工人们疯狂地运转,加班加点地装修,像一只只毫无情感的装修兽,面色僵硬。榔头机械地,不失时机地敲出几个颤抖的音。
我聆听着,真的仿佛看到了我的生活,像一所孤寂的房子,墙上千疮百孔,房间里堆着解不开的线,电钻在旋转着向混凝土里扎根成长,然后残忍地抽出,留下一个个不灭的创伤。
这个世界怎么了?
我聆听着,模模糊糊地听见一些词句。是楼上传来的,也是从心底发出来的。
“生活就像一团乱麻,解不开,就把它扎成一个花样。如果你心中的墙壁上有伤疤,请在它的旁边敲个洞,雕成你喜欢的花式!”
是锯子,是榔头,是电钻……他们飞速转动,在属于他们自己的音乐里唱出一种忘我的肆虐。别人听不懂,这是属于他们自己的噪音演奏。那噪音不再是噪音了,那只是另一种常人难以接受的节奏。
而我也在那一阵阵“吱吱啦啦”中,让那些烦人的情绪一扫而光。墙壁在颤动,带动我的心在颤动。
当楼上人家的装修完成,噪音演奏也随之结束,世界一片寂静。
而我坐在书桌前想着——
什么时候,再来一段噪音演奏?
作者通过对声音的想象,生动传神地为我们描绘了噪音,化无形为有形。由听到一段噪音,上升到对生活的思考:从开始的对噪声的厌烦,到对一段“噪音演奏”的非凡感受。噪音向来都是恼人的,在此处却成了一段独特的交响乐。新颖的视角,不一般的想法,给人奇妙的感受。行文清晰流畅,神思独特飞扬。作者的选材独特,在“噪音”这一特殊的领域中恰到好处地构思成文,大胆而创新,充满动感的语言亦予读者画面感。是一篇好文章!