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“思修课”（全称“思想道德修养与法律基础实践”）与学生工作从教育宗旨、目的及途径方法等方面具有内在统一性,二者相结合事半功倍,可极大提高工作效率,节约人力资源,实现理论与实践的有机结合,更符合教育的规律。应积极探索了二者相结合的有效路径,借以实现“思修课”实践环节与学生工作的互促共进。
“思修课”实践环节与学生工作相结合的路径探索
【摘 要】
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“思修课”（全称“思想道德修养与法律基础实践”）与学生工作从教育宗旨、目的及途径方法等方面具有内在统一性,二者相结合事半功倍,可极大提高工作效率,节约人力资源,实现理论
【机 构】
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河北水利电力学院
【出 处】
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农村经济与科技
【发表日期】
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2017年8期
【基金项目】
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河北水利电力学院立项“关于‘思修课’与学生工作相结合的探索”的研究成果(编号:SYJG1612)
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