目的 探索在农村地区有效提高乳恒牙交替期儿童口腔健康认知、促进良好卫生行为养成及改善口腔卫生状况的持续干预方法。方法 2021年3—10月,基于PDCA口腔健康管理方法,对贵阳市某乡镇学校二年级儿童开展口腔健康教育与行为干预,在两个阶段（3个月时、6个月时）观察干预对象口腔健康认知、行为习惯与口腔卫生状况变化情况。结果 基线调查时,口腔健康知识总知晓率、良好行为习惯报告率、菌斑指数、龋态值分别为48.1%、52.7%、1.86±1.12、1.53±0.62,持续干预3个月后,分别达到81.9%、75.6%、0.94±0.67、1.39±0.68,与基线时相比差异均有统计学意义（χ~2=175.072、χ~2=123.768,t=8.800,2.381,P<0.05）,在6个月时,口腔健康总体认知率、良好行为习惯报告率分别为76.9%、71.2%,与3个月时相比差异有统计学意义（χ~2=4.170、5.193、P<0.05）,菌斑指数为（1.07±0.73）,与3个月时相比差异无统计学意义（P>0.05）。结论 持续干预能有效提高儿童口腔保健意识、促进健康行为习惯养成,但长期效果的保持还需不断强化,未来可能还需从组织形式、评价体系等方面来改进干预方案。