著名教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关心着、帮助着、鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了。便离开这个家庭，走向了社会。”而班主任正是这个大家庭的家长，如何使这个大家庭中的儿女们身心健康地成长，这就需要班主任做大量细致常规而又科学有效的工作。多年的班主任生涯。使我认识到要想成为一名优秀班主任必须具备以下四个方面的条件。
　　
　　一、用心构建和谐的师生关系
　　
　　身为一家之长的班主任首先必须具备科学、智慧的管理头脑，要用民主平等的方式去营造良好的班风。用正确的舆论去引导和规范每个学生的行为。正确和良好的舆论是一种巨大的、有说服力的教育理念，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在这一点上，主要做好以下三方面的工作。
　　一是建立班级日志、确定值日班长，让每一个学生都成为监督和被监督者，并从管理者和被管理的角色转换中找到自己的最佳位置。因此，班里的好人好事有人夸，不良现象有人抓。在宽松、和谐、秩序、规范的环境中培养全体成员的主人翁意识，养成自觉遵守班级、学校规章制度的好习惯。
　　二是在潜移默化中塑造形象，提升素养，端正品行，展示不凡的人格魅力。通过定期或不定期的批评与自我批评，座谈会和评比活动。强化民主管理制度，形成互帮互学的良性竞争氛围，让学生在评比过程中看到自己的闪光点和不足之处。如以主题班会、辩论会、演讲会、板报、手抄报、周记等形式。针对《中学生日常行为规范》中条款对照自己的表现找差距、摆现象、谈问题、指利弊、明是非。
　　三是通过组建课外学习小组，互相帮助，共同进步。不因为某位同学有事或生病，而出现缺课或掉队事故。一人有难，大家来帮，既温暖了人心又形成了团结友爱的学习氛围，使班集体中每个成员的学习积极性充分调动起来。科学的制度管理，使班集体多了一些规矩。少了一些散漫，创设良好的学习环境自然成为同学们的共同追求。
　　
　　二、用心组建得力的班委会
　　
　　一个班集体的成熟和壮大，不仅需要德才兼备、尽职尽责的班主任，更要有一个团结协作、精明强干的班委会。身为班主任，新生人学伊始，就要为其建立一个由一批热爱班集体，有工作能力和责任心强，在各个方面表现较为突出，在同学们中具有较高威信的学生组成班委会。让能以身作则、虚心好学者当选班长；让刻苦勤奋、品学兼优者担任学习委员；让多才多艺，活泼风趣者担当文体委员：让大胆泼辣、细心勤恳者负责劳动卫生；让各科学习成绩优异并能热心为大家服务的同学分别担任学科长。当然，为了鼓励更多有能力、有热心的同学积极参与班务工作，更大范围地培养和提高学生的组织管理能力。班委会还可以实行轮流竞选制，每半学期重新选举一次。以激发学生关心热爱班集体的荣誉感和争创佳绩的成就感。在班干部中，定期开展民主生活会，通过自我解剖寻找工作的不足，让他们成为班级中各方面的表率。
　　建立健全“学生管理学生”的机制，不仅在一定程度上减轻了班主任工作的负担，更主要通过此种模式，形成学生间的言行制约关系，并最大限度挖掘学生的管理才能。
　　
　　三、用心配合科任教师的教育教学工作
　　
　　任课教师是班级教育教学工作的中坚力量。如何调动他们的积极性，并发挥潜在的作用尤为重要。班主任要尊重科任教师，做好协调平衡工作。
　　一个优秀的班主任，必须具备博大的胸襟和默默奉献的精神。不是为了一己之名之利多吃多占，霸课目、霸教室，这样做是不可取的。他应广泛听取科任教师们的意见，发挥科任教师的特长，让他们乐意参与班级管理和重大活动。要注意及时处理科任教师与学生的矛盾，不要动辄上报学校，下达学生家长。
　　
　　四、用心赢得家长对教育的关注、配合、支持
　　
　　做好家长工作，争取家长对学校教育的支持配合，也是班主任工作中不可或缺的重要环节。
　　身为班主任，首先必须对本班学生情况作详细的登记、盘查和了解，建立班主任管理日志和手册，对学生在校、在家情况，尤其特殊的学生，如单亲，父母下岗、经商、外地工作等家庭的学生，建立固定的信息网，随时通气交流，掌握情况。定期召开家长座谈会，通过与家长见面交谈。互通情报，联络感情。用共同的话题，共同的心愿，把老师和家长、学校和家庭紧密联结在一起。还可以通过家访，了解学生的实际情况，通过建立书信联络信箱，成立家长委员会，达到学生、家长、老师零距离接触，做到心心相印，大家共在一个温馨愉快的环境中一起走向美好的明天。
　　悠长的师爱，必然会化作教书育人的强大动力。每位班主任虽然管理风格各不相同，但是对于培育学生只要肯用心付出，就一定会收获教育的累累硕果。众多优秀班主任的成功经验也证明：凡是能用心走进学生心灵世界，就一定会在那里找到许多百思不得其解的答案，在辛勤的耕耘中获得无穷的人生乐趣。使太阳底下最神圣的职业，放射出最耀眼的光芒!