【摘 要】
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教学评价的重要性不言而喻,它是教学过程的有机组成部分之一.在全新教学模式不断深入的当下,构建一个以学生为发展主体,对初中课堂教学改革起着指向与促进功能的教学评价体系
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教学评价的重要性不言而喻,它是教学过程的有机组成部分之一.在全新教学模式不断深入的当下,构建一个以学生为发展主体,对初中课堂教学改革起着指向与促进功能的教学评价体系已经成为一个急需解决和完善的重要课题.本文以初中信息技术课程为例,就如何进行科学而有放的课程教学评价进行简单论述,旨在为推进初中信息技术课程教学高效发展做出些微贡献.
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