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通过对《建筑给水排水工程》课程课例教学设计进行研究，从教学先导、教学主体、教学内容、教学效果四要素进行课例教学设计，真正体现“以师为源、以生为本、以知为创、以的为新”的课例教学设计，优化《建筑给水排水工程》课堂教学。
以课例教学设计研究为载体优化《建筑给水排水工程》课堂教学
【摘 要】
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通过对《建筑给水排水工程》课程课例教学设计进行研究，从教学先导、教学主体、教学内容、教学效果四要素进行课例教学设计，真正体现“以师为源、以生为本、以知为创、以的为新
【机 构】
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桂林理工大学环境科学与工程学院
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2012年11期
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