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在语文教学中,教学目标是教学活动的出发点与核心,它决定着教学内容的确定与安排、教学方法的选择与运用、教学效果的高低与优劣。可是,在教学实践中,教师们对《语文课程标准》的学习了解情况,对阅读教学目标的制定与落实情况究竟怎样呢？为此,笔者设计了9个相关问题,在澧县范围内随机抽取80名语文教师进行了一次问卷调查。