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2001年我国颁布了<体育与健康课程标准>(实验本).新课程标准强调,教师教和学生学,将不断让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的"学习共同体".而旧课程标准,传统的教学过程只是忠实地执行课程计划(方案)的过程.因此,按照新课程标准的要求,教师应当帮助学生制定适当的学习目标,并确认和协调达到目标的最佳途径:建立一个接纳性的、支持性的、宽容的课堂气氛.