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学习是一个知识迁移的过程。在学习中,学生发生负迁移学习在所难免,教师合理利用负迁移学习,同样能有效帮助学生借助已有知识对新知进行拓展延伸,从而获得新知,让负迁移学习发挥正效应。
让“负”迁移学习发挥“正”效应
【摘 要】
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学习是一个知识迁移的过程。在学习中,学生发生负迁移学习在所难免,教师合理利用负迁移学习,同样能有效帮助学生借助已有知识对新知进行拓展延伸,从而获得新知,让负迁移学习
【机 构】
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江苏扬州市广陵区霍桥学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年8期
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