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体育的教育学本又是通过人体生理解剖知识的传授讲解，指导学生科学锻炼身体，维护身体健康，提高身体素质。身体健康和身体素质主要表现为生理机能的健康和身体质量的提高，也即学生身体素质。比如身高、体重、骨骼发育、胸围等身体形态生长水平与年龄性另q匹配，身体发育匀称度、肺活量和肺活量／体重指数、心血管系统机能、呼吸系统机能、速度素质、爆发力素质、柔韧素质、力量耐力素质等。但改革开放以来，由于社会地位竞争的加剧，为了提高升学率，许多学校的体育变成了少数学生的专业，同时，学生的体育锻炼成为被强迫行为，评价学生身体素质的