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素描教学中，针对学生习作中所存在的缺陷，认为必须解决形体认识上的整体感问题，为此提出四种方法。
略论形体认识能力在素描教学中的地位和作用
【摘 要】
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素描教学中，针对学生习作中所存在的缺陷，认为必须解决形体认识上的整体感问题，为此提出四种方法。
【出 处】
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绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1998年4期
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