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培养高素质的医学人才,人文精神和科学精神在医学生阶段的培养是一个十分重要的环节。南京大学医学院在恢复建院之后二十多年的教学实践中,在这两方面进行了积极的探索和实践,形成了独特的医学生通识教育模式、理学教育模式和与科研相结合的临床实践培养模式,并在实践中日益凸显优势。
医学生人文精神与科学精神培育模式探讨——以南京大学医学院人才培养模式为例
【摘 要】
：
培养高素质的医学人才,人文精神和科学精神在医学生阶段的培养是一个十分重要的环节。南京大学医学院在恢复建院之后二十多年的教学实践中,在这两方面进行了积极的探索和实践
【机 构】
：
南京大学医学院
【出 处】
：
中国高等医学教育
【发表日期】
：
2010年7期
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