【摘 要】
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学科交叉与整合已成为现代科学技术发展的必然趋势,为培养生物学专业学术型研究生的跨学科创新能力,从构建跨学科的课程体系、组建跨学科的教学团队、采用研讨式教学方法、借助先进的网络教学平台等四个方面开展探索实践,增强研究生对不同学科的融合吸收与运用能力,为其创新发展打下坚实基础,在培养研究生创新能力方面取得了较好的效果。
【机 构】
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黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院,黑龙江八一农垦大学黑龙江省农业废弃物资源化利用与环境微生物重点实验室
【基金项目】
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黑龙江八一农垦大学研究生教育教学改革研究项目“互联网+”背景下研究生创新能力的跨学科培养模式研究(YJG2019201912),黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“基于CDIO理念的地方高校生物工程专业创新人才培养模式的探索与实践”(GJB1320232)。
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学科交叉与整合已成为现代科学技术发展的必然趋势,为培养生物学专业学术型研究生的跨学科创新能力,从构建跨学科的课程体系、组建跨学科的教学团队、采用研讨式教学方法、借助先进的网络教学平台等四个方面开展探索实践,增强研究生对不同学科的融合吸收与运用能力,为其创新发展打下坚实基础,在培养研究生创新能力方面取得了较好的效果。
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