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进行数学趣味教学,十分符合小学低年级学生的学习特点,也符合现代化的教育理念,对提升小学数学教学质量,提高学生学习兴趣,有着极佳的效果.
小学低学段数学趣味性教学策略研究
【摘 要】
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进行数学趣味教学,十分符合小学低年级学生的学习特点,也符合现代化的教育理念,对提升小学数学教学质量,提高学生学习兴趣,有着极佳的效果.
【机 构】
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甘肃省兰州市城关区学生资助管理中心
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年23期
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