论文部分内容阅读
英语教学不同于传统的学科教育，学好英语不仅需要勤奋好学，同样需要一种“天赋”。而这种“天赋”最通俗直接的表达就是思维能力。英语教学和学生的发散性思维相互作用，相互促进。思维能力的表达方式有很多种，主要探讨中学英语教学对培养学生发散思维的影响。
成才视野下英语教学中培养学生发散思维探讨
【摘 要】
：
英语教学不同于传统的学科教育，学好英语不仅需要勤奋好学，同样需要一种“天赋”。而这种“天赋”最通俗直接的表达就是思维能力。英语教学和学生的发散性思维相互作用，相互促进
【机 构】
：
宁夏西吉县职业中学
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2014年29期
其他文献
就农用地分等引用输树县耕地调查资料对回归模型法和中国加(减)法系统进行了比较,通过较为系统的分析,表明回归模型法评定结果性强,准确性高,科学公正,操作简易,是区域性开展
针对现浇钢筋砼楼板裂缝形成进行了分析，提出了预防治理的措施，与方法。
张炜的小说给我们描绘了一幅幅牧歌情调的田园世界，在田园世界里经常出现奔腾不息的芦青河、生机盎然的葡萄园，在这充满生机的自然世界里，人与自然，人与人处于相对和谐之中。张炜
水资源紧缺及社会工业化和城市化的发展导致中国农业水资源严重不足，与此同时，农业用水中的水浪费现象还普遍存在，因此，节水农业是解决陕西缺水问题的唯一途径。本文分析了陕西省
要说素质思想政治素质是最重要的素质。因为学生思想政治素质直接关系到祖国的未来和民族的希望。因此，大学生思想政治素质教育是大学生思想政治教育的重中之重。研究探讨大学