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少数民族文化是少数民族人民集体智慧的结晶,蕴藏着丰富宝贵的特殊教育资源。将少数民族文化融入特教学校教育教学中,开发具有少数民族特色的特教学校校本课程,推进少数民族文化进校园,对“办好特殊教育”具有重要意义。
少数民族文化融入特教学校校本课程的实践思考
【摘 要】
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少数民族文化是少数民族人民集体智慧的结晶,蕴藏着丰富宝贵的特殊教育资源。将少数民族文化融入特教学校教育教学中,开发具有少数民族特色的特教学校校本课程,推进少数民族
【机 构】
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贵州省仁怀市特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2020年19期
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