“协同理论”指导下的高职院校班团一体化运行模式研究

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当前,在共青团深化改革背景下,各高职院校正大力推进班团一体化建设,这对于活跃班级文化,提升基层团组织活力起到了积极作用,但在推进过程中也出现一些问题,本文主要从打造班级文化和提升团支部活力为出发点,将建设的中心点放在协同合作的形成、实现以及制约上,结合相关文献和实际工作探讨班团协作的基本模式和改进方法,希望能为我国高职院校建设班团一体化提供一定的参考和建议。
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