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关注学习过程、促进数学思考、培养数学能力，已成为当前数学教学改革的热门话题。为了在习题、试题的设计上体现上述关注点，落实过程方法目标，笔者带领部分一线骨干教师参与了福州市“促进学生数学思考的习题、试题设计研究”课题，在研究过程中对习题设计“关注过程、促进思考”有以下几点心得。
凸显数学思考 提升数学素养--促进学生数学思考的习题设计探讨
【摘 要】
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关注学习过程、促进数学思考、培养数学能力，已成为当前数学教学改革的热门话题。为了在习题、试题的设计上体现上述关注点，落实过程方法目标，笔者带领部分一线骨干教师参与了福
【机 构】
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长乐市教师进修学校
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2012年11期
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