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【摘要】在多年的英语教学中，发现学生在做题时找不到突破点或切入点，面对题目无从下手。其实只要巧妙地利用基础知识，就能应对自如。下面我就针对个别题型简要介绍几种方法，以供参考。
【关键词】英语教学 题型 解题技巧 方法
在多年的英语教学中，发现学生在做题时找不到突破点或切入点，面对题目无从下手。其实只要巧妙地利用基础知识，就能应对自如。下面我就针对个别题型简要介绍几种方法，以供参考。
1.选择题
这是一种综合性很强的题型，做题的思路有：
1.1 找关键词或信号词。这些词带有提示性的说明，位置常常在空前或空后或句尾。
eg : There〖CD#3〗a lot of good news in today''''s newspaper.
A. is B. are C. be D. Were
这道题的关键词是news, news是不可数名词作主语，所以根据“临近原则”谓语用单数形式。故选A。
We stopped〖CD#3〗, but there was no more sound.
A . listening B. to listen C. listened D. listen
这道题的关键词是stop, 涉及到的语言点有: stop doing s.th(停止干某事)和stop to do s.th（停下来去做另一件事情），根据后一句话的意思推出“停下来去听”，故选B。
1.2 排除法。就是利用知识排出错误选项。
eg: There are more than〖CD#3〗books in the room.
A.two hundreds B. two hundred
C.two hundreds of D. two hundred of
这道题考查的知识是，hundred, thousand, million, billion 等表示单位的名词和数词连用时，不加-s, 也不加of ；如果表示模糊数量“数百的，数千的”等是，就要加-s ，又要加of 。这样就可以看出，A,C,D都是错误选项.故选B.
1.3 运用固定语言点或固定句型:
eg: Would you mind〖CD#3〗the door ?
A .close B.closing C. closed D. be closed
这道题主要考查语言点Would you mind doing s.th ?中的 mind后跟v-ing形式。故选B。
Why don''''t you〖CD#3〗your homework?
A. do B. did C. doing D. does
这道题主要考查句型Why don''''t you do s,th?中的do为动词原形。故选B。
1.4 利用有些动词的特殊用法。如：make+宾语+宾补（形容词，省略的to不定式），see+宾语+宾补（v-ing形式，省略to的不定式），keep+宾语+宾补（形容词，介词短语，v-ing形式）等等。
We''''ll make our country〖CD#3〗.
A. beautifully B. beauty C. beautiful
通过知识点make + 宾语+宾补（形容词）就可以推出，应选C。
1.5 根据时态呼应。这种题主要针对主从复合句而言的，如果主句的时态是一般现在时，则从句可以用任意时态。如果主句的时态是一般过去时，则从句的时态必须用过去的某种时态。
eg: He won''''t come if it〖CD#3〗.
A.rain B. is raining C. rains D. rained
这道题主要考查主句的时态是一般现在时，if条件从句要用一般现在时表示将来 。故选C.
注意：一道题里有时可以包含多个思路，而一个思路有时渗透在几种题型里。
2.用所给词的适当形式填空
这种题型主要考查的知识是，词性转换以及各种词性本身应有的语法形式。 如：动词对应的语法形式有时态；形容词或副词对应的有原级、比较级、最高级；名词对应的有单、复数形式等。所以作这种题型时，首先要判断出所给词的词性，再考虑相应的语法形式，最后考虑词性转换的问题。
eg: Jim is〖CD#3〗(careful) than you.
这道题中有比较连词than, 所以根据比较级+than ,careful就要变为more careful 。
Jim is more careful than you .
Look〖CD#3〗(careful), you will find it.
这道题空前面是动词，careful要修饰动词, 所以就应该变为carefully。
Look carefully, you will find it.
eg: Thank you for〖CD#3〗(invite) me to the party.
这道题空前面是介词，所以 invite 与时态没有关系了，只有考虑词性转换的问题了，介词后的动词要变为 v-ing 形式。 故而invite应变为inviting.
Thank you for inviting me to the party.
作这类题目时，首先要看清楚给出的词，然后对症下药即可。
3.句型转换
这类题目简要分为变肯定句/否定句，同意句转换，将复合句变为简单句，改为反义疑问句，改为感叹句，直接引语变间接引语，主动语态变被动语态，就划线部分提问等类型。下面简要介绍几种方法，以供参考。 3.1 否定句的变化规则。第一步，找动词。第二步，分析动词。如果该动词是be动词或情态动词，就在其后面直接加not即可。
eg: I can''''t swim.(can是情态动词)
He isn''''t a teacher .(is是be动词 )
如果该动词是实意动词，就要在该动词前面加don''''t/doesn''''t/didn''''t.
eg: I don''''t know his name.（know是实意动词）。
3.2 一般疑问句的变化规则。第一步，找动词。第二步，分析动词。如果该动词是be动词或情态动词，就要将其放在句首，句末用问号。
eg: Are you a worker ?(are是be动词)
Can you play basketball?(can是情态动词)
如果该动词是实意动词，就要在句首加do/does/did。句末用问号。
eg: Do you have a ruler ? (have是实意动词)
此时，如果句子的主语是第一人称，就要将其变为第二人称。
3.3 同意句转换。常见的方法有以下几种：
(1) 利用意思相同的词或短语。
eg: It''''s time to go to school.
It''''s time for school.
(2) 祈使句+or+主句。其中祈使句=if条件句。
eg: Study hard, or you will fail in the exam.
〖CD#3〗If〖CD#3〗 〖CD#3〗you〖CD#3〗〖CD#3〗don''''t〖CD#3〗 study hard, you will fail in the exam.（此时要去掉or）。
(3)利用so… that … / too … to …/ enough to do s.th 之间的互变。
eg: The room is so big that they can live in it.
The room is big enough for them to live in.
He is so young that he can''''t go to school.
He is too young to go to school.
(4) 利用有些语言点本身的含义进行互变，以及它和语法的结合。
eg：The computers need repairing.
The computers are repaired.
就是语言点和被动语态的结合。
(5) 利用否定主要词汇的方法。
eg: Remember to bring your dictionary here tomorrow.
Don''''t forget to bring your dictionary here tomorrow .
(6) 利用疑问词+不定式进行转换。
eg: Can you tell me where we will go?
Can you tell me where to go?
3.4 反意疑问句的转换。反意疑问句的句子结构是由一个陈述句和一个简单的问句构成。在形式上要遵循“前肯后否，前否后肯”的原则，下面分别介绍。
(1) 一般情况。
He has been to Shanghai ,hasn''''t he?
(2) 祈使句的反意疑问句。
陈述部分是祈使句，附加疑问部分通常用will you /won''''t you. 但在否定祈使句后一般只用 will you .
eg: Close all the windows , will you /won''''t you ?
Don''''t go to the park, will you?
(3) 以let''''s 开头的祈使句，附加疑问部分要用shall you , 以let us 开头的祈使句，附加部分要用will you。 因为let''''s 表示第一人称，let us表示的二人称。
eg: Let''''s go out , shall we ?
Let us go out , will you?
(4) 感叹句的反意疑问句。
陈述部分是感叹句，附加疑问部分的动词要用be动词 。
eg: How beautiful it is , isn''''t it ?
(5) There be结构的反意疑问句。
陈述部分是there be 结构，附加疑问部分仍用there作主语。
eg: There is a sheep on the hill, isn''''t there ?
(7) 复合句的反意疑问句。
当陈述部分是含有宾语从句的复合句时，附加部分的动词和主语要与主句的主语和动词保持一致；但当陈述部分的谓语动词是think / believe / guess / suppose等表示思想行为的动词时，附加部分的动词和主语要与宾语从句的动词和主语保持一致。但肯定形式和否定形式始终和主句保持一致。
eg: He said that he wouldn''''t join them , didn''''t he? 主句的谓语动词是said。
I believe they have already finished the work, haven''''t they ?
主句的谓语动词是believe。
以上是一般情况；还有几种特殊情况。
(1)当陈述部分为I''''m… 时，附加疑问部分要用aren''''t I?
eg: I''''m right , aren''''t I?
(2)当陈述部分的主语是this / that 时，附加疑问部分的主语要用it；当陈述部分的主语是these /those 时，附加疑问部分的主语要用they。
eg: That is a new pen, isn''''t it ?
Those are new computers, aren''''t they ?
(3)当陈述部分有few, little, hardly, seldom, never等否定词时，附加疑问部分要用肯定形式。
eg: The old man can hardly walk , can he ?
(4)当陈述部分的主语含有 “-thing” 的不定代词时，附加疑问部分的主语要用it。
eg: Nothing can stop him from going to work, can it?
(5)当陈述部分的主语含有“-one / -body”的不定代词时，附加疑问部分的主语通常they，有时也可用he。
eg: Everyone is ready, aren''''t they ?
Nobody likes the TV play , doesn''''t he? / do they?
(6)当陈述部分含有 “情态动词+ be ”表示“推测”时，附加疑问部分一般用“isn''''t /aren''''t +主语”。如果must当“必须”时，附加疑问部分一般用“needn''''t”
eg: The man must be our teacher , isn''''t he ?
You must be angry , aren''''t you?
Your friend must stay here , needn''''t you ?
(7)当陈述部分的主语是句子、动名词、动词不定式时，附加疑问部分的主语全部用it。
eg: What he said is ture , isn''''t it?
To learn English well isn''''t easy , is it ?
Walking after supper is good for your health , isn''''t it?
3.5 就画线部分提问。
这种题型实质是变特殊疑问。只要掌握一些固定短语以及所对应的提问对象，再掌握特殊疑问句的句子结构：疑问词 + 一般疑问，就能做好这种题。常见的有：where 提问“地点”， when提问“时间”，what time提问“时刻”，what提问“物品”，why提问“原因”，how many / how much提问“数量”，hoe far提问“距离”，how long提问“时间/物体的长度”，how soon提问“将来时态中的in + 一段时间”，how often提问“once a week / often / always”等表示频率的词或短语，how提问“方式，天气”等。
eg: He will be back in a few days.（就画线部分提问）
观查题目，画线部分是将来时中的“in + 一段时间”是how soon 提问的对象，然后再根据一般问句的变换的变化规则将He will be back变成一般问句即可。最后就变为How soon will he be back?
总之，只要平时多积累知识，再用心体会其用途，问题一定能够很简单地解决。
【关键词】英语教学 题型 解题技巧 方法
在多年的英语教学中，发现学生在做题时找不到突破点或切入点，面对题目无从下手。其实只要巧妙地利用基础知识，就能应对自如。下面我就针对个别题型简要介绍几种方法，以供参考。
1.选择题
这是一种综合性很强的题型，做题的思路有：
1.1 找关键词或信号词。这些词带有提示性的说明，位置常常在空前或空后或句尾。
eg : There〖CD#3〗a lot of good news in today''''s newspaper.
A. is B. are C. be D. Were
这道题的关键词是news, news是不可数名词作主语，所以根据“临近原则”谓语用单数形式。故选A。
We stopped〖CD#3〗, but there was no more sound.
A . listening B. to listen C. listened D. listen
这道题的关键词是stop, 涉及到的语言点有: stop doing s.th(停止干某事)和stop to do s.th（停下来去做另一件事情），根据后一句话的意思推出“停下来去听”，故选B。
1.2 排除法。就是利用知识排出错误选项。
eg: There are more than〖CD#3〗books in the room.
A.two hundreds B. two hundred
C.two hundreds of D. two hundred of
这道题考查的知识是，hundred, thousand, million, billion 等表示单位的名词和数词连用时，不加-s, 也不加of ；如果表示模糊数量“数百的，数千的”等是，就要加-s ，又要加of 。这样就可以看出，A,C,D都是错误选项.故选B.
1.3 运用固定语言点或固定句型:
eg: Would you mind〖CD#3〗the door ?
A .close B.closing C. closed D. be closed
这道题主要考查语言点Would you mind doing s.th ?中的 mind后跟v-ing形式。故选B。
Why don''''t you〖CD#3〗your homework?
A. do B. did C. doing D. does
这道题主要考查句型Why don''''t you do s,th?中的do为动词原形。故选B。
1.4 利用有些动词的特殊用法。如：make+宾语+宾补（形容词，省略的to不定式），see+宾语+宾补（v-ing形式，省略to的不定式），keep+宾语+宾补（形容词，介词短语，v-ing形式）等等。
We''''ll make our country〖CD#3〗.
A. beautifully B. beauty C. beautiful
通过知识点make + 宾语+宾补（形容词）就可以推出，应选C。
1.5 根据时态呼应。这种题主要针对主从复合句而言的，如果主句的时态是一般现在时，则从句可以用任意时态。如果主句的时态是一般过去时，则从句的时态必须用过去的某种时态。
eg: He won''''t come if it〖CD#3〗.
A.rain B. is raining C. rains D. rained
这道题主要考查主句的时态是一般现在时，if条件从句要用一般现在时表示将来 。故选C.
注意：一道题里有时可以包含多个思路，而一个思路有时渗透在几种题型里。
2.用所给词的适当形式填空
这种题型主要考查的知识是，词性转换以及各种词性本身应有的语法形式。 如：动词对应的语法形式有时态；形容词或副词对应的有原级、比较级、最高级；名词对应的有单、复数形式等。所以作这种题型时，首先要判断出所给词的词性，再考虑相应的语法形式，最后考虑词性转换的问题。
eg: Jim is〖CD#3〗(careful) than you.
这道题中有比较连词than, 所以根据比较级+than ,careful就要变为more careful 。
Jim is more careful than you .
Look〖CD#3〗(careful), you will find it.
这道题空前面是动词，careful要修饰动词, 所以就应该变为carefully。
Look carefully, you will find it.
eg: Thank you for〖CD#3〗(invite) me to the party.
这道题空前面是介词，所以 invite 与时态没有关系了，只有考虑词性转换的问题了，介词后的动词要变为 v-ing 形式。 故而invite应变为inviting.
Thank you for inviting me to the party.
作这类题目时，首先要看清楚给出的词，然后对症下药即可。
3.句型转换
这类题目简要分为变肯定句/否定句，同意句转换，将复合句变为简单句，改为反义疑问句，改为感叹句，直接引语变间接引语，主动语态变被动语态，就划线部分提问等类型。下面简要介绍几种方法，以供参考。 3.1 否定句的变化规则。第一步，找动词。第二步，分析动词。如果该动词是be动词或情态动词，就在其后面直接加not即可。
eg: I can''''t swim.(can是情态动词)
He isn''''t a teacher .(is是be动词 )
如果该动词是实意动词，就要在该动词前面加don''''t/doesn''''t/didn''''t.
eg: I don''''t know his name.（know是实意动词）。
3.2 一般疑问句的变化规则。第一步，找动词。第二步，分析动词。如果该动词是be动词或情态动词，就要将其放在句首，句末用问号。
eg: Are you a worker ?(are是be动词)
Can you play basketball?(can是情态动词)
如果该动词是实意动词，就要在句首加do/does/did。句末用问号。
eg: Do you have a ruler ? (have是实意动词)
此时，如果句子的主语是第一人称，就要将其变为第二人称。
3.3 同意句转换。常见的方法有以下几种：
(1) 利用意思相同的词或短语。
eg: It''''s time to go to school.
It''''s time for school.
(2) 祈使句+or+主句。其中祈使句=if条件句。
eg: Study hard, or you will fail in the exam.
〖CD#3〗If〖CD#3〗 〖CD#3〗you〖CD#3〗〖CD#3〗don''''t〖CD#3〗 study hard, you will fail in the exam.（此时要去掉or）。
(3)利用so… that … / too … to …/ enough to do s.th 之间的互变。
eg: The room is so big that they can live in it.
The room is big enough for them to live in.
He is so young that he can''''t go to school.
He is too young to go to school.
(4) 利用有些语言点本身的含义进行互变，以及它和语法的结合。
eg：The computers need repairing.
The computers are repaired.
就是语言点和被动语态的结合。
(5) 利用否定主要词汇的方法。
eg: Remember to bring your dictionary here tomorrow.
Don''''t forget to bring your dictionary here tomorrow .
(6) 利用疑问词+不定式进行转换。
eg: Can you tell me where we will go?
Can you tell me where to go?
3.4 反意疑问句的转换。反意疑问句的句子结构是由一个陈述句和一个简单的问句构成。在形式上要遵循“前肯后否，前否后肯”的原则，下面分别介绍。
(1) 一般情况。
He has been to Shanghai ,hasn''''t he?
(2) 祈使句的反意疑问句。
陈述部分是祈使句，附加疑问部分通常用will you /won''''t you. 但在否定祈使句后一般只用 will you .
eg: Close all the windows , will you /won''''t you ?
Don''''t go to the park, will you?
(3) 以let''''s 开头的祈使句，附加疑问部分要用shall you , 以let us 开头的祈使句，附加部分要用will you。 因为let''''s 表示第一人称，let us表示的二人称。
eg: Let''''s go out , shall we ?
Let us go out , will you?
(4) 感叹句的反意疑问句。
陈述部分是感叹句，附加疑问部分的动词要用be动词 。
eg: How beautiful it is , isn''''t it ?
(5) There be结构的反意疑问句。
陈述部分是there be 结构，附加疑问部分仍用there作主语。
eg: There is a sheep on the hill, isn''''t there ?
(7) 复合句的反意疑问句。
当陈述部分是含有宾语从句的复合句时，附加部分的动词和主语要与主句的主语和动词保持一致；但当陈述部分的谓语动词是think / believe / guess / suppose等表示思想行为的动词时，附加部分的动词和主语要与宾语从句的动词和主语保持一致。但肯定形式和否定形式始终和主句保持一致。
eg: He said that he wouldn''''t join them , didn''''t he? 主句的谓语动词是said。
I believe they have already finished the work, haven''''t they ?
主句的谓语动词是believe。
以上是一般情况；还有几种特殊情况。
(1)当陈述部分为I''''m… 时，附加疑问部分要用aren''''t I?
eg: I''''m right , aren''''t I?
(2)当陈述部分的主语是this / that 时，附加疑问部分的主语要用it；当陈述部分的主语是these /those 时，附加疑问部分的主语要用they。
eg: That is a new pen, isn''''t it ?
Those are new computers, aren''''t they ?
(3)当陈述部分有few, little, hardly, seldom, never等否定词时，附加疑问部分要用肯定形式。
eg: The old man can hardly walk , can he ?
(4)当陈述部分的主语含有 “-thing” 的不定代词时，附加疑问部分的主语要用it。
eg: Nothing can stop him from going to work, can it?
(5)当陈述部分的主语含有“-one / -body”的不定代词时，附加疑问部分的主语通常they，有时也可用he。
eg: Everyone is ready, aren''''t they ?
Nobody likes the TV play , doesn''''t he? / do they?
(6)当陈述部分含有 “情态动词+ be ”表示“推测”时，附加疑问部分一般用“isn''''t /aren''''t +主语”。如果must当“必须”时，附加疑问部分一般用“needn''''t”
eg: The man must be our teacher , isn''''t he ?
You must be angry , aren''''t you?
Your friend must stay here , needn''''t you ?
(7)当陈述部分的主语是句子、动名词、动词不定式时，附加疑问部分的主语全部用it。
eg: What he said is ture , isn''''t it?
To learn English well isn''''t easy , is it ?
Walking after supper is good for your health , isn''''t it?
3.5 就画线部分提问。
这种题型实质是变特殊疑问。只要掌握一些固定短语以及所对应的提问对象，再掌握特殊疑问句的句子结构：疑问词 + 一般疑问，就能做好这种题。常见的有：where 提问“地点”， when提问“时间”，what time提问“时刻”，what提问“物品”，why提问“原因”，how many / how much提问“数量”，hoe far提问“距离”，how long提问“时间/物体的长度”，how soon提问“将来时态中的in + 一段时间”，how often提问“once a week / often / always”等表示频率的词或短语，how提问“方式，天气”等。
eg: He will be back in a few days.（就画线部分提问）
观查题目，画线部分是将来时中的“in + 一段时间”是how soon 提问的对象，然后再根据一般问句的变换的变化规则将He will be back变成一般问句即可。最后就变为How soon will he be back?
总之，只要平时多积累知识，再用心体会其用途，问题一定能够很简单地解决。