【摘 要】
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在我国提高国际竞争力的背景下,转变工程人才培养模式显得日益迫切。本文选取美国麻省理工学院、加州理工学院与中国华东理工大学三所高校,从办学理念、培养目标、课程体系、
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费交叉学科与重大项目培育基金“高校教育改革与创新型工程科技人才培养模式研究”(WP1021101);华东理工大学本科教育教学改革项目“创新型工程科技人才培养模式研究”的阶段性研究成果
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在我国提高国际竞争力的背景下,转变工程人才培养模式显得日益迫切。本文选取美国麻省理工学院、加州理工学院与中国华东理工大学三所高校,从办学理念、培养目标、课程体系、教学模式四个方面对其化工本科人才培养模式进行了比较分析,以探索我国高等工程教育的优势和不足,并提出转变化工本科人才培养模式的思路和对策。
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