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通过《中庸》的“中和”之道及遵道法则，来开启教师在教学中的伦理精神即教师要有“用中”的教学观念，适度的教学原则，“和而不流”的教学智慧和至诚之心，促进教师、学生、教学三者的人文性发展。
从《中庸》的“中和”思想看教师的教学伦理精神
【摘 要】
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通过《中庸》的“中和”之道及遵道法则，来开启教师在教学中的伦理精神即教师要有“用中”的教学观念，适度的教学原则，“和而不流”的教学智慧和至诚之心，促进教师、学生、教学三
【机 构】
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安康学院教育科学系
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2013年2期
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