【摘 要】
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技能大赛是新时期职业教育改革和发展的重要推进器。通过技能大赛及其项目的分析,将其内容及标准加以提炼,转化为课程教学项目,实现基于技能大赛的项目课程开发,有利于推动学
【基金项目】
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2018年度江苏省社科应用研究精品工程课题立项项目(18SYC-002);2017年江苏高校“青蓝工程”(苏教师[2017]15号)优秀教学团队;2016年度江苏省教育科学“十三五”规划课题立项课题(D/2016/03/04);2016年无锡城市职业技术学院校级教改课题(JG1621);2015年江苏省教育科学“十二五”规划立项课题(C-b/2015/027);2017年无锡城市职业技术学院校
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技能大赛是新时期职业教育改革和发展的重要推进器。通过技能大赛及其项目的分析,将其内容及标准加以提炼,转化为课程教学项目,实现基于技能大赛的项目课程开发,有利于推动学生从知识技能积累向能力积累的转变,实现技能人才职业能力的培养。本文遵循项目课程开发流程,首先对相关概念进行界定,其次进行基于技能大赛的工作任务分析,接着采用循环式项目设计模式进行基于技能大赛的课程教学项目设计,最后提出基于技能大赛的项目课程混合教学实施方案。
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