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＂五环教学法＂是新课程标准下提出的一种新型教学方法,它将整个教学过程分成了五个阶段：问题展示、学生阅读、小组讨论、归纳总结、检测反馈。本文以《气候的基本特征》为例,详细分析＂五环教学法＂在初中地理中的应用。一、问题展示问题展示是＂五环教学法＂的第一步,主要是培养学生的自主学习能力和思维能力。问题展示实际上是通过设置合理的问题来引出本次教学的目的,从而激发学生思考。