回归童心的绘本阅读教学策略研究

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绘本是适合低年级儿童阅读的一类图画书。探讨了深情朗读绘本、引导想象情节、品味图画内涵等绘本阅读教学策略。 Picture book is suitable for children of lower grades to read a type of picture book. This paper discusses some teaching strategies of reading picture books such as affectionate reading picture book, guiding imagination plot and taste drawing content.
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