小学劳技教学中学生挫折心理成因分析及疏导

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劳动与技术教学是发展学生劳动观点,进而促使学生掌握劳动技术和知识的一门学科。针对当下小学劳动与技术教学中,学生受挫心理成分的分析,笔者提出了具体的策略措施,以希望能够重拾学生的自信心,进而促进学生动手能力的提升和学生智慧的发展,仅供相关教育者研究参考。
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