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以结构式浸没双语教学模式为指导,从国际贸易术语的缩略性、对称性和重叠性等词汇特征的角度,论述了在《国际贸易理论与实务》课程双语教学过程中,应该注意充分运用词汇分析来讲授国际贸易的专业术语,以激发学生的学习兴趣,提高双语教学的效果。
词汇分析在《国际贸易理论与实务》双语教学中的应用——基于结构式浸没双语教学模式
【摘 要】
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以结构式浸没双语教学模式为指导,从国际贸易术语的缩略性、对称性和重叠性等词汇特征的角度,论述了在《国际贸易理论与实务》课程双语教学过程中,应该注意充分运用词汇分析
【机 构】
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天津职业技术师范大学经济与管理学院
【出 处】
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天津职业技术师范大学学报
【发表日期】
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2011年03期
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