【摘 要】
：
中国式现代化融入高校思想政治理论课，既是落实党的二十大精神的必然要求，也是新时代大学生全面发展、为实现第二个百年奋斗目标汇聚青年力量的内在要求和现实要求。高校思想政治理论课要与党的创新理论同步，讲清楚中国式现代化的理论内涵，用好大历史观的纵坐标和世界眼光的横坐标，在历史逻辑和比较视域中凸显中国式现代化的显著优势。推进中国式现代化融入高校思想政治理论课教学，既要把中国式现代化的道理、学理、哲理讲深，
【基金项目】
：
2022年安徽省教育厅重点项目“新时代中国共产党历史主动精神研究”（编号：2022AH051395）； 2020年度蚌埠医学院人文社科重点课题“青年政治引领的历史经验与现实路径研究”（编号：2020byzx266sk）；
论文部分内容阅读
中国式现代化融入高校思想政治理论课，既是落实党的二十大精神的必然要求，也是新时代大学生全面发展、为实现第二个百年奋斗目标汇聚青年力量的内在要求和现实要求。高校思想政治理论课要与党的创新理论同步，讲清楚中国式现代化的理论内涵，用好大历史观的纵坐标和世界眼光的横坐标，在历史逻辑和比较视域中凸显中国式现代化的显著优势。推进中国式现代化融入高校思想政治理论课教学，既要把中国式现代化的道理、学理、哲理讲深，也要利用多视角、多层次把中国式现代化讲透，还要善于在道理与故事、学术话语与青年话语结合中把中国式现代化讲活。
其他文献
少年强则国强。一个民族的振兴、国家的未来繁荣都离不开青少年的发展。长期以来,青少年体质健康问题备受国家的关注,国内青少年的体制健康水平提升较缓慢,政府以及社会部门也随之重视起来。体育素养是青少年关系到自身体质健康水平和体育锻炼习惯养成的一个核心素养。随着一系列增强青少年体质、促进青少年健康的体育政策的颁布,家庭、学校、社区三大场域联动的重要性更加突出。基于此,家庭、学校、社区三者如何整合优化资源、
随着经济的发展,我国农村大量的青壮年都选择外出务工,留下老人、小孩等弱势群体居住在农村,农村独居老人是这其中的特殊群体,他们面临着缺少人员照顾、就医困难、精神慰藉缺乏等问题。面对农村独居老人,人们往往关注的是他们的物质需求而忽视精神慰藉的需求。由于独居老人这一群体长期得不到家人的陪伴,缺乏沟通交流的对象,精神慰藉方面的问题更值得我们的关注。本文聚焦于农村独居老人精神慰藉的研究,以社会支持理论和优势
党的二十大报告强调新时代新征程中国共产党的使命任务是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，要求完善思想政治工作体系，推动大中小学思想政治教育一体化建设。中国式现代化赋予高校思想政治工作创新发展强劲动力，必须对标中国式现代化的中国特色、本质要求和重大原则，把准高校思想政治工作体系的主要目标、内容要素，切实完善全面支撑中国式现代化的高校思想政治工作体系。这对于为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中
颌下腺良性肿瘤目前首选的治疗方法为经颈部入路颌下腺切除，但该术式有损伤面神经下颌缘支的风险，且颈部会留下瘢痕，影响美观。患者们对于审美要求的日益提高，推动颌下腺手术切口向美容、隐蔽方向发展。内镜辅助下手术可以避免明显的颈部瘢痕，有助于观察颈部重要解剖结构，同时在手术实践中发现其并发症风险并不显著，腺体及肿瘤均可完整切除。目前对于内镜辅助颌下腺切除术的应用十分有限，本文将对不同径路的内镜颌下腺手术作
＜正＞习近平总书记在党的二十大报告中提出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”中国式现代化展现了党带领全国各族人民历经百年奋斗取得的丰硕成功，并昭示未来的前进方向，也为世界各国的发展提供中国智慧和中国道路。同时，中国式现代化对于大学生的“三观”教育具有重要价值。因此，在中国式现代化视域
设计了大尺寸输出节点和大尺寸放大器栅电容的CCD特殊输出结构，使输出节点总电容约为4.5×10-13F，对设计结构进行了工艺试验。对输出节点电容进行参数校准、结构优化、流片试验、测试验证。试验结果表明，优化设计后的CCD电压转换因子精确地达到了0.352μV/e-，满足了航天系统紫外线阵CCD满阱容量需达到1.0×10~7e-/pixel量级，饱和输出幅度在3.5～4 V范围，CCD的电压转换因子
煤矿是中国重要的能源,而煤矸石是在煤矿的生产和处理中所排放的一种固体废物,它的产生量大约占到了原煤产量的10%～15%。据不完全统计,目前我国煤矸石累计堆放量已经超过70亿吨,大约形成了1500～1700座的矸石山,占地20余万亩,且以约5亿～8亿t/a的排放量逐年增加。大量的煤矸石堆积不但对矿区的生态环境造成了严重的污染,还给人们的生产和生活带来了极大的威胁。同时,开采煤矿会造成大量的矿坑以及沉
党的二十大报告阐述了中国式现代化的科学内涵，为高校思想政治理论课提出了新的教学要求，也为高校思政课提供了新的教学素材与教学思路。将中国式现代化融入高校思政课是推动党的创新理论走进青年的重要环节，也是高校思政课践行立德树人目标任务、实现高质量发展的必然要求。在推动中国式现代化融入高校思政课的过程中，需要回答好“融入什么”“为何融入”“以何融入”等问题，不断解决融入过程中的耦合难题，继而从思政课教师引
提出了一种可校正的12位C2C电容阵列混合结构逐次逼近型模数转换器（SAR ADC）,其数模转换器（DAC）由低6位分裂式C2C DAC阵列与高6位二进制DAC阵列构成。提出的混合结构DAC既解决了中高精度二进制SAR ADC中总电容过大的问题，又避免了分段式二进制DAC分数值桥接电容无法与单位电容形成匹配的问题。该结构能显著降低整个ADC的动态功耗。此外，将高位终端电容和低2～6位量化电容拆分成